Groene Nike Sneakers MD RUNNER 2 GS Nike

SOOhhV4vL1
Groene Nike Sneakers MD RUNNER 2 (GS) Nike
Info Omschrijving

Deze Nike MD Runner 2 sneaker 807316 is niet alleen heel populair maar ook nog eens supercomfortabel. De bovenkant heeft een unieke look door de legergroene kleur met zwarte details. Uitgevoerd in mesh en su��de met een voering van textiel en een vast voetbed. De witte rubberen zool heeft een opvallend lichtgroen accent en een zwarte loopzool met grof wafelprofiel. Draag hem bij een stoere jeans en je bent ready to go!

Productspecificatie
Omoda-nummer 88457
Artikelnummer 807316
Hoofdkleur groen
Categorie Sneakers
Voering Textiel
Buitenkant Su��de Mesh
Zool Rubber
Kenmerken Merkopdruk
Groene Nike Sneakers MD RUNNER 2 (GS) Nike Groene Nike Sneakers MD RUNNER 2 (GS) Nike Groene Nike Sneakers MD RUNNER 2 (GS) Nike Groene Nike Sneakers MD RUNNER 2 (GS) Nike
Toggle navigation
Lichtblauwe Veterschoenen Slowwalk Teemo

Home > Bewijs herstel tekortkoming re-integratieverplichtingen

ShareThis Google +
search
mintberry girls Cocktailjurk
> Bouw > SPM Cognac Korte Geklede Laarzen
> Waterdichting injectie
Subpagina's

Sika® Injection AC-10

Versneller voor Sika Injection-101 en Sika Injection-105

Productgebruik

Sika Injection AC-10 is een speciale versneller welke de reactietijd verkort van de Sika Injection-101 en Sika Injection-105, in het bijzonder bij lage temperaturen.

Kenmerken

Kleur

kleurloos

Verpakking

1 kg

Product informatieblad

I Love Shoes KEFFOIS Leather Bruin

Versneller voor Sika Injection-201 en Sika Injection-203

Productgebruik

Sika Injection AC-20 is een speciale versneller die de reactietijd verkort van de Sika Injection-201 en -203, in het bijzonder bij lage temperaturen.

Kenmerken

Kleur

kleurloos

Verpakking

1 kg

Product informatieblad

Sika Injection AC20

Flexibele PUR injectieschuim voor tijdelijke waterdichting

Productgebruik

Wordt toegepast voor tijdelijke waterdichting bij waterindringing door scheuren, voegen en holten in beton, metselwerk en natuursteen. Het hardt uit tot een zeer dicht flexibel schuim met een zeer fijncellige structuur.

Kenmerken

Kleur

Comp A: kleurloosComp B: bruin

Verpakking

set à 22,5 en 45 kg

Product informatieblad

Sika Injection-101 RC

Elastische PUR injectieschuim voor tijdelijke waterdichting

Productgebruik

Wordt toegepast voor tijdelijke waterdichting bij waterindringing in bewegende en niet bewegende scheuren, voegen of holten in beton, metselwerk en natuursteen evenals bij fundaties en damwanden.

Kenmerken

Kleur

Comp A: kleurloosComp B: bruin

Verpakking

set à 21 en 42 kg

Product informatieblad

Sika Injection-105 RC

Elastische PUR-injectie hars voor permanente waterdichting

Productgebruik

Wordt gebruikt voor een permanente waterdichting met enige flexibiliteit in droge of watervoerende scheuren en voegen in beton, metselwerk en natuursteen. In droge en natte omstandigheden vormt dit een uniforme gesloten, elastische en daardoor waterdichte vulling en tevens afdichting.

Kenmerken

Kleur

Comp A: geelachtigComp B: bruinachtig

Verpakking

set à 15,5 kg en 31 kg

Product informatieblad

Blauwe Puma Sneakers PUMA 1948 MID JR Puma

Elastische polyacryl injectiegel voor permanente waterdichting

Like Laden…

Tekenen helpt om te onthouden In "Actueel"

Leer je echt beter al springend? In "Actueel"

Mc Gregor Blairdames enkellaarsjes Zwart
In "Actueel"

zegt:

Een opvolgonderzoek dat verschillende verwerkingswijzen vergelijkt – vat de paragraaf samen in één zin – schrijf 5 kernwoorden op bij elke paragraaf – maak een mindmap bij elke paragraaf – maak een tekening bij elke paragraaf zou pas écht interessant zijn.

Want mogelijk maakt het feit dat het een tekening was, eigenlijk geen verschil (zoals jij ook vermoedt). Maar is het gewoon een effect van het feit dat er een actieve verwerking is.

Beantwoorden
zegt:
Kanna ALENA Slippers

Dit is op Leren.Hoe?Zo! herblogden reageerde: Interessant onderzoek dat aantoont dat visualiseren er inderdaad voor kan zorgen dat je (soms) beter leert. Zoals Pedro al aangeeft ben ik er ook van overtuigd dat de kracht vooral zit in het “durven denken”. Om de leerstof om te zetten in een tekening moet je hard nadenken over de betekenis van de leerstof. Uit een online artikel (Students Remember … What They Think About) van Daniel Willingham heb ik ooit opgepikt dat de manier waarop ons geheugen informatie opslaat, wordt beïnvloed door de wijze waarop je er aandacht aan besteedt. Om informatie om te zetten in een tekening moet je hard nadenken over de betekenis van de informatie en is het net dat aspect dat ons geheugen zal opslaan. Achteraf word je getoetst over de betekenis van datgene wat je hebt geleerd. Daarom kan visualiseren werken.

Beantwoorden

Pingback: Maak er een tekening bij: iets tekenen helpt je beter leren (onderzoek) | Manuela Bazen-Steenkamp

Pingback: #Onderwijsvraag 7: Waarom leren kinderen verbonden schrift?

RECENTE BLOGPOSTS

Quick links

Contact

Blarenberglaan 21 2800 Mechelen België

Telefoon: +32 3 808 44 50 Support: +32 3 808 44 60 Fax: +32 3 808 44 61

Email: [email protected] BTW: BE 0509.946.024

/ / / / /
© ONE Smart Control 2017